Luftbildaufnahme

Goetheschule - Außenansicht

Wandbilder in der Eingangshalle

Gestaltungen nach Art von Friedensreich Hundertwasser verschönern die Schulaula

Da der Künstler und Friedensaktivist Friedensreich Hundertwasser mit seinen Werken und Gestaltungen aber auch mit seiner Lebensphilosophie Jugendliche besonders anspricht, hat sich die 9. Klasse im Rahmen des Kunst- unterrichts eingehender mit diesem Künstler befasst.

Für ihn ist jeder Mensch etwas Besonderes, Wertvolles und Einzigartiges, der ein Recht auf ein friedliches, schönes und erfülltes Leben hat, das im Einklang mit der Natur steht.
Zu diesem Leben gehört ein Wohnen in bunten, phantasievoll und individuell gestalteten, ästhetisch ansprechenden Häusern mit begrünten und bepflanzten Dächern und Balkonen, die jeweils einzigartig sind. Von seinen Bildern, Gestaltungen und Gebäuden angeregt, entwarfen die Schüler der Klasse 9 a mit Stiften, Wasserfarben und Gold- und Silberfolie Wohnlandschaften nach Art von Hundertwasser:
Häuser mit Türmchen und Zwiebeldächern, begrünten Dächern, bunten Säulen;
statt gerader Linien finden sich runde, ovale, rechteckige, ungleichmäßige Linien und Flächen.
Alles in bunten, kräftigen Farben, sowie Kontrastfarben gestaltet, fangen diese Bilder die Blicke der Betrachter ein.

Entstanden sind Bilder, bei denen keines dem anderen gleicht. Diese Werke wurden auf einer großen Wandtafel in der Schulaula passend zusammengestellt. An weiteren Stellwänden kann man sich über Friedensreich Hundertwasser informieren und Bilder von ihm bewundern.

Als zusätzlichen Blickfang und als Kommentierung der Schülerarbeiten wurde
unter Mitwirkung von Schülern der 9. Klasse ein Plakat geschaffen,
das auf die Mal- und Gestaltungsweise von Hundertwasser
als Grundlage der Schülerarbeiten hinweist.

Vielen Dank Herrn Langhans, dem Kunstlehrer der 9. Klasse, dessen großem Engagement es zu verdanken ist, dass diese Ausstellung zustande gekommen ist. Der gleiche Dank gilt den jungen Künstlern der Klasse 9 a, die diese Kunstwerke unter viel Zeitaufwand geschaffen haben. (Schuljahr 2009/2010)

Unteres Foyer

Wenn jeder eine Blume pflanzte,
jeder Mensch auf dieser Welt,
und, anstatt zu schießen, tanzte
und mit Lächeln zahlte, statt mit Geld -
wenn ein jeder einen andern wärmte,
keiner mehr von seiner Stärke schwärmte,
keiner mehr den andern schlüge,
keiner sich verstrickte in der Lüge -
wenn die Alten wie die Kinder würden,
sie sich teilten in den Bürden,
wenn dieses Wenn sich leben ließ,
wär's noch lang kein Paradies -
bloß die Menschenzeit hätt angefangen,
die in Streit und Krieg uns beinah ist vergangen.

Das Gedicht "Wenn jeder eine Blume pflanzte" von Peter Härtling diente als Inspiration
für die entstandenen Schülerarbeiten im Kunstunterricht der 9. Klassen.